第2学年「分数」 の授業で,分数導入のアプローチを考えます!
公開日: 2016年1月23日土曜日
分数を「いくつかに分けた1つ分」と曖昧にとらえているため,その後の学習でつまずくことがあります。初めて出合うこの時期にこそ,分数の見方を豊かにしておきたいのです。そのためのアプローチを提案します。(東裕治)本年度、最後の更新です。 研発で行った単元の最後の時間の様子です。 前時の算数絵日記において、「もっと数を変えてみたい」という記述が多く見られました。さらに、何人かは、「6増やした24でも、2・3・6で分けられる」という気付きがありました。そこで、導入では、数を変えてみたいという...
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