第2学年「分数」 の授業で,分数導入のアプローチを考えます!
公開日: 2016年1月23日土曜日
分数を「いくつかに分けた1つ分」と曖昧にとらえているため,その後の学習でつまずくことがあります。初めて出合うこの時期にこそ,分数の見方を豊かにしておきたいのです。そのためのアプローチを提案します。(東裕治)算数科の津川です。 前時までに三角形の内角の和が180度、四角形の内角の和が360度であることを確かめてきました。この時間では「多角形」という言葉に出合っていきます。この言葉に出合うきっかけとして立ち止まらせたいのがやじり型です。レディネスの段階でも、このやじり型を四角形以外と...
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