めざせ！カウントマスター 第６時（本時）
公開日： 2024年2月19日月曜日
「めざせ！カウントマスター」の単元の第６時（本時）の様子をお伝えします。
T：カウントって何だった？
C：数える
T：マスターは？
C：プロ
C：達人
T：ずいぶんみなさん数を数える達人になってきましたね。今日は、クリップハンティングで・・・
C:遊ぶ
※板書しているのを子どもたちは読んでいた。クリップハンティングで５０に近い方が勝ち
そうし：５０ぴったりになったら成功ということ？
T：ぴったりってどういうこと？
そうし：５０とか、６０とか、７０ということ
きみこ：（今日の勉強は）違うよ。５３とか、５１とか、５２とか、４９とか４８とかそんぐらいが近い
たける：５０だったらそれで勝ちということ
C：確かに
T：昨日、皆さんが帰った後に、算数科の宮本先生と私で勝負したのですよ。
C：えー。そうなの？
きみこ：どっちが勝った？
たいぞう：緊張した？
T：いやいや緊張していない
きみこ：どっちが勝つか？
※黒板に宮本先生がハンティングしたものを提示する。
C：（資料が）でかい
C：え？どういうこと？
C：５３
C：５２
たいぞう：５３
T：何で５３って分かったの？
たいぞう：ここで２で、ここで３だから、２０＋３０＝５０だから ５０に３たせば５３
けんた：そうそう
そうし：他にもある。１０を５個出せば５０個でしょう？だから１０が５個あれば５０個で、ここにある３つがあれば、３個減ってるっということ
きみこ：え？
そうし：５０に近いということでしょう？４９とかだったら１減って、５０よりも近くなくなる
きみこ：これは、１０のまとまりが５個あるでしょう？それに残りの３、５０＋３をすれば５３になる。
けんた：１０のまとまりが５個で、ばらが３個だから、５０＋３＝５３だから５３
T：これ、宮本先生の数ですよ。
C：東野先生は？
C：（予想している）６３
T：東野先生の数は・・・
※黒板に東野先生がハンティングしたものを提示する。１回転して、ちらっと見せる
C：あー
C：４０だった
たいぞう：四十何だった。
※きちんと見せる
さなこ：４９
T：４９という声が聞こえてきたね。
きみこ：宮本先生は、１０をこうやってならべて、ばらも並べているけど、東野はぐっちゃぐっちゃになっていて、数えないといけないから、分かりにくい。
T：しまったね。さすが宮本先生ね。
T：私（東野先生）の数って、４９個であってるの？
まこ：何で宮本先生はきれいにしているけど、東野先生はぐちゃぐちゃにしているの？
C：わざと
T：ちょっと性格が出たかもしれないね。
T：宮本先生が５３個で、東野先生は４９個だったの。どっちが勝ちなの？
多くの子ども：東野先生
はるか：東野先生は、あと１個だったら５０でしょう？宮本先生は、３個多い。
さつき：宮本先生は、５３から３ひいたら５０になるから、東野先生の勝ち
T:本当に？
しょう：３個と１個違いだったら、１個違いの方が近いから東野先生の勝ち
T：３個違いと１個違いってどういうこと？
しょう：１個の方が小さいから
みさと：３と１だったら、１の方が少ないでしょう？だから東野先生の勝ち
T：３個違いと１個違いって分かりますか？分からない人？
きみこ：３より２個小さいでしょう？だから東野先生の方が勝ち
T：今日は、クリップハンティング５０に近い方が勝ちということでやります。勝った人が１点。もし、引き分けだったら・・・
C：どっちも１点
T：どっちもっていいね。引き分けだったら２人とも、３点
※いろんな反応があった
さつき：５０だったら何点ですか？
T：５０個でも勝ったら１点。
C：５０ぴったりだったら？
T：５０ぴったりでも勝ったら１点。引き分けだったらどっちも３点
きみこ：勝ったら１点って、引き分けだったら、あんまり嬉しくないから、だったら２点にして、それを２人で分けるのはどう？
T：しばらくこのルール（勝ちだったら１点、引き分けだった２人とも３点）でやってみるね。みんなは、何点取れるでしょうかね？このクラスの中で、１番取れる点数って、一体だれなのか？みなさんは、何点出したい
C：いっぱい出したい
C：６点
T：６点ってどうやったら出るの？５０ぴったりか、４９か５１で、一人が６回勝ったら６点
たける：引き分けの方がいい
きみこ：確かに引き分けの方が多い。２回やったらすぐ６点
そうま：２回いけたらね
T：じゃあ、やってみよう
※ペアでクリップハンティングをする
C：５３
C：５１
きみことそうし：ひきわけ ４８個と５２個
T：それって引き分けなの？
きみことそうし：引き分けだよ。
C：６０いっちゃった
はるか：しょうくんと、はるか、どっちも６０
※しばらくクリップハンティングを続ける
T：さあ、今、何点かなあ？
C：４点
T：もう４点？
C：３点
T:みなさんが言っていたことを黒板に書いていったんだけど、はるかさんとしょうくん、引き分けだったの？
何個だったの？
はるか、しょう：６０個
T:さつきさんとこうし君は、何個で引き分けだったの？
さつき：４５個
きみこ：もう１つある。
T：きみこさんとそうし君も引き分けだったんだね。きみこさん何個
きみこ：４８個
T：そうし君何個だったの？
そうし：５２個
きみこ：ひき算して、５２－２したら５０で、５０－４８したら２で、あまりの数（違い）が同じだから引き分け
こうし：あー！
T：これって引き分けなのかね？
さつき：ならない
はるか：ならない
C：引き分け
T：考えが分かれたね。
そうま：違うよ
T：例えば？
たける：５６で５６だったら引き分け
T：どちらも同じ数だったら引き分けということだね。
そうま：（４８と５２は）４個違いだし、数が全然違うし、一の位も十の位もどっちも違う
さなこ：きみこちゃんとそうし君がやったのは、引き分けだけど、ひき算だからダメ
すずこ：引き分けだと思う。５０に５２も４８もどっちとも２つ違いだから
そうま：ダメでしょう？引き分けって同じ数でしょう？ ※子どもたちの生活経験とのずれがある。
T：すずこさんが言っていることをみんなが分かるようにお話できる人っている？
※思考の可視化を促している
ともや：すずこちゃんが言っていることは、５０から４８をひいたら２でしょう？そうし君が出した５２は、５０に２をたしたら５２になるでしょう？それで、どっちとも２をひいたり、たしたりしているから、引き分けでいいんじゃない？ということ
たける：ダメだよ（首を捻っている）
きみこ：ちょっと違う。
しょう：差がいっしょの時、引き分けでいいと思う。
T：差がいっしょでいいって分からない人？ ３分の１の児童が手を挙げた
しょう：５０に２をたしたりひいたりしたら５０になるでしょう？これって、勝ち負けつかないでしょう？差がいっしょだから。勝ち負けがつかない時は、引き分けっていうしかないから、引き分け
そうま：だけど、たし算とひき算ってダメじゃないの？
T：どーお？
そうま：ダメだと思う
まこ：引き分けだよ。みさとちゃんが言うように、２人とも２をどっちもたしたり、ひいたりしているから
そうま：２を引くとか、２をたすとか、そんなルール聞いてないし、ルールがちょっと違うくない？
※生活経験とのずれがある
きみこ：２はどっちも引き分けでいい。
しょう：だったら、引き分けじゃないっていう人は、勝ち負けつかないじゃん。
きみこ：そう。どうしたらいいか分からない。
しょう：どうやったら勝ち負けつけるの？
ともや：だって、５０に近い方が勝ちだから、差が２だったら、勝つ方が１だったら分かるんだけど、２と２で同じだから、どっちに点数をつければいいか分かんない。
T：伝わった？伝わっていないって。前に来てもう１回言ってくれる？
ともや：このルールって、５０に近い方が勝ちでしょう？これってさー、２個違いでしょう？５０に２個違いだから、２と２って同じ数でしょう？５０に近付かないといけないから、４９や５１だったら１個違いでしょう？どっちも２だから、どっちに点数をつければいいか分からない。
T：ともやくんの話意味分かった？
そうま：（頷く）
T：頑張ってお話したね。伝わって良かったね。
たける：同じ時は、どっちも０点にすればいい。 ※引き分けについてみんなが納得するようにした
T：ルールを変えるっていうこと？ルールを変えるというのは、みんなと相談して決めよう
T：引き分けにしていいのか？ダメなのか？
そうま：ダメ
さつき：引き分けにしちゃダメだよ。
T：これ、お話だけしても、ちょっと厳しいな。こういう時にそうすればいいかと言ったら、見えるようにすればいいと思う。４８と５２を作ったり、数の線を使ったりして、ともや君が言っていることを話してみようか？※思考の可視化を促している
※位取り表や数え棒。数直線を使いながら、４８と５２について話している。
※そうま君が、書き込んだ数直線をモニターに写し、全員で共有する。
きみこ：５０まで２だから引き分けでいいと思う。
C：あー
C：引き分け
さつき：引き分けじゃない
まもる：引き分けじゃないんだったらどうする？
T：きみこさんの話伝わっているのかな？
さつき：（頷く）
しょう：これって、４８には４がついていて、５２には５がついているから５２が勝ち
T：みんなが考えたこと知りたいので、算数日記書いて教えてくれる？
子どもたちが、３分で書いた算数日記を紹介します。
算数日記より
私は、きみこちゃんとそうし君は、多分引き分けだと思います。なぜかというと、数の線で、きみこちゃんが、４８でそうし君が５２なら、４８＋２＝５０、５２－２＝５０だからです。
＜さき＞
私は、きみこちゃんとそうし君は引き分けだと思いました。
＜ゆうき＞
ぼくは、きみこちゃんが、数の線で５０にきみこちゃんは２個前で、そうしくんは２個とんでいて、このやり方で引き分けって思ったんだと思います。
＜ゆうみ＞
私は、引き分けだと思います。だって、５２の２をひいて５０になって、その２を４８にたせば、５０になるから、５０と５０になって、引き分けだと思いました。
＜きみこ＞
今日、私が気付いたことは、４８と５２は引き分けということです。それは、５０に近い方が勝ちだったら、ひき算をしないとどっちが勝ちか分からないからです。例えば、６０と５９だったら、６０－５０をしたら１０残っていて、５９－５０をしたら１が出て、それをしたら勝ち負けがつきます。
＜すずこ＞
私は、きみここちゃんとそうし君のところは、引き分けだと思いました。なぜかというと、５０に２つどちらとも近いからです。
＜たける＞
ぼくは、多分、引き分けじゃないと思いました。なぜなら、同じ数じゃないからです。
＜さつき＞
私は、４８と５２は、引き分けじゃないと思います。なぜかというと、４５と４５は、違いが０で、４８と５２は、違いが４だからです。
＜かなた＞
ぼくが、気付いたことは、きみこちゃんのは、引き分けじゃないことです。なぜなら、数が同じじゃないからです。来週もいっぱいできるように頑張ります。
＜はるか＞
今日、私は、きみこちゃんのとそうしくんの数が引き分けか分かりませんでした。
＜ゆう＞
クリップハンティングで５０に近い方が勝ちをやったらおもしろかったです。やった時、初めは分かってやったら、途中で分からなくなりました。
たくさんの先生方に授業を観ていただき、感謝の気持ちでいっぱいです。また、分科会では、たくさんの質問やご意見をいただきまして、ありがとうございました。
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